11月5日，中德（重慶）職業(yè)教育研討會2015及SGAQCC項(xiàng)目總結(jié)會在重慶理工大學(xué)花溪校區(qū)召開，德國駐北京大使館科技處一等科技參贊Julia Kundermann、德國聯(lián)邦職業(yè)教育研究所國際合作部Hannelore Kress博士、德國手工業(yè)技能發(fā)展中心主任Herrmann R?der、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所國際合作與比較教育研究室主任劉育鋒等出席此次會議。會上，中德雙方嘉賓就“雙元制”職教模式、現(xiàn)代學(xué)徒制、校企合作等人才培養(yǎng)模式進(jìn)行深入探討。
“洋為中用” 從德國“雙元制”到“現(xiàn)代學(xué)徒制”

在當(dāng)天的研討會上，德國聯(lián)邦職教研究所Hannelore Kress博士就“德國職業(yè)教育在國際合作的實(shí)力和吸引力”做主題報(bào)告。Kress博士表示，德國“雙元制”職教模式得到了企業(yè)和世界的認(rèn)可，在中德（重慶）職業(yè)教育合作中，它被中國高校改革和創(chuàng)新。

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所劉育鋒對國際背景下中國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)現(xiàn)狀進(jìn)行了思考。據(jù)了解，現(xiàn)代學(xué)徒制是由企業(yè)和學(xué)校共同推進(jìn)的一項(xiàng)育人模式，是深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新的一種重要形式。研討會上，劉育鋒就我國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)、做法和面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

教育創(chuàng)新 助推“中國制造2025”與“德國工業(yè)4.0”對接

2015年是“中德創(chuàng)新合作年”，人才成為推動“中國制造2025”與“德國工業(yè)4.0”緊密對接的重要因素之一。研討會上，德國手工業(yè)技能發(fā)展中心主任Herrmann R?der就三年來中德合作項(xiàng)目——SGAQCC項(xiàng)目進(jìn)行了介紹和總結(jié)。

據(jù)了解，2012年8月23日，在“中德職業(yè)教育校企對話系列活動”會上，重慶市教委與德國手工業(yè)技能發(fā)展中心簽署了“中德（重慶）汽車職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證中心建設(shè)和營運(yùn)諒解備忘錄”，并將“中德（重慶）汽車職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證中心”牌匾授予重慶理工大學(xué)。該認(rèn)證中心是目前我國唯一一個中國與德國共建的汽車培訓(xùn)認(rèn)證中心。

作為中德職教合作聯(lián)盟在中國汽車領(lǐng)域的合作機(jī)構(gòu)，“中德（重慶）汽車職業(yè)資格培訓(xùn)及認(rèn)證中心”不僅是中德職教合作聯(lián)盟和中德職教示范基地的重要組成部分，也是重慶乃至中國和德國汽車領(lǐng)域培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間相互合作的平臺。“中心”建成后，引進(jìn)德國汽車職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和方法，在開展師資培訓(xùn)、汽車企業(yè)高端專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)、國際職教交流合作服務(wù)、職業(yè)考核認(rèn)證等方面發(fā)揮相應(yīng)職能，為重慶乃至全國提供高素質(zhì)專業(yè)人才，助推“中國制造2025”與“德國工業(yè)4.0”緊密對接。

“下一步，我們將利用現(xiàn)有成果，不斷創(chuàng)新與改革已有合作機(jī)制，充分挖掘中德聯(lián)合培訓(xùn)認(rèn)證合作的內(nèi)需潛力，不斷注入先進(jìn)教育理念和高水平專業(yè)技能的師資，實(shí)現(xiàn)中心的可持續(xù)運(yùn)行，促進(jìn)重慶乃至全國應(yīng)用技術(shù)教育模式的改革與發(fā)展?！敝貞c理工大學(xué)石曉輝表示。

職業(yè)教育概念股：銀潤投資、中泰橋梁、中國高科、洪濤股份、龍洲股份、新南洋、龍洲股份、國脈科技、亞夏汽車、新開普、國脈科技。